|
Уважаемые коллеги!
ФАО недавно опубликовала
инструментарий и
модули онлайн-обучения по учитывающим вопросы питания сельскому хозяйству и продовольственным системам. Этот комплексный пакет методических материалов, разработанный на основе опыта Организации
и многочисленных партнеров, направлен на укрепление потенциала для разработки, осуществления и мониторинга политики и программ в области продовольственных систем, учитывающих вопросы питания, в соответствии с Римской декларацией о питании, ЦУР и Десятилетием
действий ООН по проблемам питания.
Инструментарий по учитывающим вопросы питания сельскому хозяйству и продовольственным системам
включает четыре методики:
·
Ключевые рекомендации по улучшению ситуации с питанием с помощью сельского хозяйства и продовольственных систем
Доступно на русском,
английском,
французском
и испанском
·
Разработка инвестиций в сельское хозяйство, учитывающее вопросы питания. Контрольный перечень и руководство по разработке программы
Доступно на русском,
английском,
и французском
·
Учитывающие вопросы питания сельское хозяйство и продовольственные системы на практике.
Варианты воздействия
Доступно на английском
·
Сборник показателей для сельского хозяйства, учитывающего вопросы питания.
Доступно на
английском
Модули онлайн-обучения по сельскому хозяйству и продовольственным системам,
учитывающим вопросы питания, применяют подход к обучению на основе сценариев и опыта, в целях оказания помощи политикам и руководителям программ по эффективной интеграции вопросов питания в их деятельность.
Два модуля уже доступны онлайн:
·
Питание, продовольственная безопасность и средства к существованию: основные понятия
Доступно на английском,
французском
и испанском
·
Улучшение питания с помощью сельского хозяйства и продовольственных систем
Доступно на английском,
французском
и испанском
Эти ресурсы бесплатны и доступны для скачивания по следующим ссылкам:
http://www.fao.org/nutrition/policies-programmes/toolkit/en
http://www.fao.org/nutrition/policies-programmes/e-learning/en
Ваша команда Форума FSN

|